岁月如歌，静美而隽永。何周亮在教书育人的岗位上已经工作十五年了，他用真情和爱心浇灌着每个学生的成长，也滋养了他与学生们的深厚情谊和人格精神。

在教育学生时，何周亮始终把关心、爱护学生作为自己行为的最高准则，对需要帮助的学生倾注更多的爱。刘世豪当年对学习失去了信心，产生了厌学情绪。何周亮就多次找他谈心，为他讲解专业知识的重要性，并多次通过本班同学与他做工作，这个学生终于变了，不仅逐渐改掉了坏习气，还经常主动学习，且在毕业时掌握了一定的专业技能知识，并在工厂里很快就适应了工作岗位，同时在短短一年时间里就掌握了数控加工中心的整体装配技术。董波文同学在校时，就与何周亮建立了深厚的情谊，教学相长，共同进步，董波文收获了优异的成绩和优秀的实践技能，在顶岗实习的岗位上就得到了所在单位的重用及信任，公司为此还专程赶赴学院向何周亮赠送锦旗，赫然印着：“培育英才助力企业、深度融合共赢未来”。

何周亮一直认为：“德育是智育的基础和归宿。”他在工作和生活中也是这样做的，春风化雨浸润心田，点点关爱培育文明。