为增强思政课教学的针对性、时效性、生动性以及趣味性，思政部“因校制宜”，将校史故事融入《红色文化》等思政课程，在教学内容和方式上积极寻求学生喜闻乐见并愿主动积极参与的全新路径。9月1日下午思政部在立三楼323召开了校史故事融入《红色文化》集体备课会，以期更好地进行《红色文化》等思政课程的教学工作。

    会上，思政教师李银介绍了如何将校史故事融入红色文化课程的思路，他将“毛泽东来安源”、“第一任校长李立三启迪工人阶级觉悟”、“刘少奇的大力推进和深深牵挂”等几个故事融入《红色文化》的路径和方法进行了阐述。思政部教研室主任钟莹和其他老师就思政课与校史如何实现共融纷纷发表了自己的看法。

        最后，思政部主任指出，授课教师一是要进一步加强对校史知识的掌握；二是授课教师对于哪些校史知识可以与课程理论相连接要进一步增强敏锐的理论嗅觉；三是要进一步提高校史与课程理论相结合的艺术，使结合过程中做到恰如其分。

                     李银报道